BLOGCOMUNICACION

La vida no es la que uno vivió, sino la que uno recuerda, y cómo la recuerda para contarla

Desiderata

Este poema, atribuído al autor norteamericano Max Ehrmann,  habla sobre la búsqueda de la felicidad en la vida. Esas palabras que se difundieron de boca en boca, de amigo a amigo a partir de la década del 60, son hoy, más que nunca, apropiadas para regalar, para recordar, para compartir y para volover a enfocarnos en el verdadero sentido de la vida.

Camina plácido entre el ruido y la prisa
y piensa en la paz que se puede encontrar en el silencio.
En cuanto sea posible y sin rendirte,
mantén buenas relaciones con todas las personas.
Enuncia tu verdad de una manera serena y clara
y escucha a los demás, incluso al torpe e ignorante,
también ellos tienen su propia historia.


Esquiva a las personas ruidosas y agresivas,
ya que son un fastidio para el espíritu.
Si te comparas con los demás, te volverás vano y amargado,
pues siempre habrá personas más grandes y más pequeñas que tú.

Disfruta de tus éxitos lo mismo que de tus planes.
Mantén el interés en tu propia carrera
por humilde que sea, ella es un verdadero tesoro
en el fortuito cambiar de los tiempos.


Sé cauto en tus negocios pues el mundo está lleno de engaños,
mas no dejes que esto te vuelva ciego para la virtud que existe.
Hay muchas personas que se esfuerzan por alcanzar nobles ideales.
La vida esta llena de heroísmo.
Sé sincero contigo mismo, en especial no finjas el afecto
Y no seas cínico en el amor,
pues en medio de todas las arideces y desengaños,
es perenne como la hierba.

Acata dócilmente el consejo de los años
abandonando con donaire las cosas de la juventud.
Cultiva la firmeza del espíritu,
para que te proteja en las adversidades repentinas.
Muchos temores nacen de la fatiga y la soledad.
Sobre una sana disciplina, se benigno contigo mismo.
Tú eres una criatura del universo.
No menos que las plantas y las estrellas,
tienes derecho a existir.


Y sea que te resulte claro o no,
indudablemente el universo marcha como debiera.

Por eso debes estar en paz con Dios
cualquiera que sea tu idea de El.
Y sean cualesquiera tus trabajos y aspiraciones,
conserva la paz con tu alma en la bulliciosa confusión de la vida.
Aún con toda su farsa, penalidades y sueños fallidos,
el mundo es todavía hermoso.


Sé cauto, ¡esfuérzate por ser feliz!

 

FELIZ 2009 PARA TODOS !!!

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diciembre 26, 2008 Posted by | comentarios, efemérides, felicidad, FRASES INTERESANTES, paz, Uncategorized | Deja un comentario

¿Y esto para qué me sirve?

Cuántas veces, como docentes, hemos escuchado de nuestros alumnos esta pregunta ¿para qué me sirve estudiar esto?. ´

Una interesente respuesta a este constante requerimiento lo ofrece el profesor Angel Plastino, en un artículo de opinión publicado por el diario El Dia, de la ciudad de La Plata, que reproduzco más abajo:

La queja de Gerardo 


Por ANGEL PLASTINO – ESPECIAL PARA EL DIA

En una reciente edición dominical de este periódico se queja así Gerardo (15 años) : “En la escuela te piden cosas que después no te sirven para nada”. Este lamento es compartido por miles de jóvenes, de modo que no debiera ser tomado a la ligera, como una manifestación más de ignorancia sublime. Algo pasa, que merece nuestra atención y preocupación.

Seguramente Gerardo esté convencido de que la Historia, por ejemplo, no “sirve para nada”. He escuchado a muchos adolescentes afirmarlo con énfasis. ¿Qué contestar? La diferencia básica entres seres humanos y animales radica en que los primeros tienen historia: familiar, grupal, regional, nacional, cultural, etc. En cambio, todo tigre, de alguna forma, “estrena” el ser tigre, es el primer tigre. Los humanos, en cambio, somos seres eminentemente sociales. No pueden concebirse sin otros seres humanos en su entorno. Por ende, deben ante todo aprender a familiarizarse con las costumbres, tradiciones, modismos, leyendas, etc. que caracterizan el tipo de sociedad en la que les toca vivir, y que han ido surgiendo como resultado de largos procesos históricos. La familia es la primera gran instructora para la inserción en el medio. Otros aspectos se pueden aprender “en la calle”. Pero lo más importante para un futuro posicionamiento social, o lo brinda el sistema educativo, o la ignorancia se hace patente cada vez que se abre la boca. El tan alabado “estaño” podrá “servir” para el hampa, pero no para trabajar en un Banco. Algo de Historia debes conocer, Gerardo. Sin historia revertimos a nuestra animalidad biológica esencial. La Historia la hacemos los humanos, ciertamente, pero ella nos moldea y configura también, lo sepamos o no, tanto individual como socialmente. Cuanto más sepamos de este proceso configuracional, mejores serán nuestras futuras perspectivas. Pretender ignorar nuestra historia es dejar de lado aquello que, precisamente, nos hace humanos.

Gerardo parece indicarnos, por otro lado, que lo abordado en establecimientos educativos debiera “servir” para “algo” más o menos inmediato, concepto ampliamente difundido, desde la primaria hasta el nivel de grado universitario, aunque es muy raro encontrar tal actitud ya en el post-grado. Gerardo seguramente considera que aprender, por ejemplo, a sumar, multiplicar, leer y escribir efectivamente “sirve”. En cambio, los nombres de los miembros de la Primera Junta patria, o los de las Provincias del país, constituirían un bagaje molesto y prescindible. En ese caso “servir para algo” aludiría a actividades que necesitan de cierta ejercitación para ser desarrolladas con comodidad. Aquéllas que Gerardo no puede inmediatamente asociar a un accionar imprescindible para la vida social serían tanto inservibles como penosas. Nótese que, visto de este modo, uno podría llegar a pensar que Gerardo no está tan descaminado como a primera vista pudiese parecer.

Gerardo ha entrevisto que aspectos educativos que constituyen un “hacer”, como dividir o leer, son útiles. Pero de hecho ¡todo aprender es un hacer! Caso contrario no se ha aprendido nada. En este sentido debemos darle la razón. El aprendizaje es siempre, biológicamente, reconfiguración neuronal, la que no se da en ausencia de un “hacer” efectivo y concreto.

Gerardo constataría que la historia si “sirve” si se la mostrase como proceso activo llevado a cabo por personas como él. Pudiendo cursar “Introducción a la historia” en primer año de Humanidades, no le quedarían dudas, y hasta tal vez le generara entusiasmo la disciplina. El drama es que él deba esperar a tener 18 primaveras para que esto pueda suceder. ¿Por qué no antes? ¿Qué lo impediría? ¿No debiera una asignatura tal dictarse en primer año del secundario? La respuesta es que no todos los que enseñan historia a ese nivel han pasado por la Universidad, como sucede en cualquier país del 1er. Mundo y no han entonces necesariamente visto críticamente la mentada “Introducción”.

El gran filósofo compatriota Mario Bunge, radicado en Canadá, suele acusar a los institutos del profesorado (terciarios) de los males que aquejan a nuestra enseñanza secundaria, por la carencia de nivel universitario que conlleva la educación que en ellos se imparte. La razón, que no tengo espacio aquí para desarrollar, es que fuera de la Universidad no se practica sistemáticamente el llamado pensamiento crítico, sin el que no se pasa del nivel de mero aficionado en ninguna disciplina del pensamiento. Esto puede ser fácilmente solucionable, empero, vía adecuados convenios entre las Provincias (de las que los Institutos dependen) y las Universidades próximas. Podríamos entonces mostrar a los Gerardos que la Historia, Geografía, Literatura, Lógica, Filosofía, Psicología, Biología, Matemáticas, etc. no sólo “sirven” sino que son “atrapantes”, fascinantes y sumamente enriquecedoras.

En suma, la queja “Gerardiana” es justificada. Hay aspectos educativos formales que constituyen directa e inmediatamente un hacer, como aprender a escribir. Otros adquieren tal carácter sólo en las manos expertas de los profesores universitarios. Este carácter puede ser inculcado a los docentes no-universitarios a través de entrenamientos apropiados proporcionados por las Casas de altos Estudios. Ya se ha hecho esto en muchos sitios.

agosto 29, 2008 Posted by | comentarios | , | Deja un comentario

Kirchner en contra de las retenciones

Acá están, estos son, los políticos que supimos conseguir. Nestor Kirchner, cuando todavía era gobernador de la provincia de Santa Cruz, decía que las retenciones eran una política “equivocada“, que sólo servía para sostener la “burocracia nacional“. Y de remate, reclamaba que fueran COPARTICIPABLES.
Claro que, como dicen en el campo: la culpa no es del chancho, sino de quien le da de comer… Ojalá nos acordemos de todo esto en las próximas elecciones.

junio 20, 2008 Posted by | argentina, comentarios, personajes | , | Deja un comentario

La realidad contada con imágenes II

En este caso es el fotolog del fotógrafo Mariano Solier. En este caso profesionalismo y arte para mirar el mundo a través del ojo de una cámara.

Mariano Solier Fotografías

 No se considera un artista, prefiere ser llamado “pirata del arte”. Aunque muchas de sus fotos merezcan ser enmarcadas.

abril 17, 2008 Posted by | comentarios | , | Deja un comentario

La realidad contada en imágenes

A nacido un nuevo blog, muy posmodernos, digital y minimalista. Se trata de Mirada Celular, un blog del diario Perfil.com, cuyo autor es Pablo Altclas.

El autor dice de sí mismo: “Soy una expresión de la era digital. Un diseñador de la sensibilidad posmoderna. En este blog cuento historias mínimas de los lugares que transito. Mi pluma es el teléfono celular. No son crónicas moviles, son postales robadas de la ciudad que nos transforma.”

Un claro ejemplo de las nuevas narrativas y el papel de las tecnologías en las formas de relacionarnos y significar  nuestro entorno inmediato y mediato.

Muy bueno, para disfrutar y pensar.

abril 16, 2008 Posted by | comentarios, identidad nacional | , | Deja un comentario

Luis Palau y la Fe

El pastor evangelista Luis Palau volvió a convocar a una multitud en nuestro país, en una manifestación de Fé como hacía mucho que no se veía por estos lados. En torno al obelisco se reunieron entre 150.000 y 300.000 personas, según sea la versión del gobierno porteño o la de los propios organizadores.

Un festival que hizo gala de organización y previsión, fue vivido como una fiesta por miles de personas solas o en familia que acompañaron con emotivos aplausos el discurso de Palau, dirigido especialmente a la juventud y la pobreza en Argentina.

Las quejas por el tránsito y el oportunismo político del gobiernos nacional y local para presentar discusión en torno del permiso de cortar la avenida 9 de Julio, no lograron opacar la importancia de la convocatoria, la presencia de reconocidas figuras y el orden y emotividad que dejó traslucir esta primera noche, a la que le seguirán dos más y para la que se esperan también concurrencias masivas.

Más allá de las objeciones de quienes critican la cercanía de Palau  sectores conservadores de Washington y otros países latinoamericanos, no puede dejar de destacarse la respuesta de la gente a este tipo de convocatorias que le llevan una palabra de aliento, una luz de Fé ante los males de la vida diaria, un ejemplo de que un acto multitudinario puede desarrollarse en Santa Paz, sin desbordes y con alegría.

Quizás para que los políticos, los medios y el poder tomen nota de que lo que realmente moviliza a las personas son los mensajes positivos, a los que puede concurrir en familia, que lo alienten a seguir adelante y a superar las miseras de la vida. Más allá de toda critica a este tipo de discursos. Si transmite una sensación de Paz, si trae alegría a la gente, esperanza, quién puede arrogarse el derecho de decir que no sirve?

marzo 14, 2008 Posted by | argentina, comentarios | | Deja un comentario

Fallo anticorrupción ( al fín!!)

” que Dios y la Patria me lo demanden…” juran los funcionarios públicos al asumir sus funciones, concientes de que por lo menos la justicia del más acá ráramente les reclame nada.

Pero por una vez parece que la Patria y su brazo ejecutor: la Justicia, han decidido condenar la corrupción en nuestro país.

La ex diputada del PJ Patricia Fernández fue sentenciada a cinco años y seis meses de prisión por malversar caudales públicos. Se quedaba con subsidios a carenciados. Y en este caso la traición al electorado fue considerada como “agravante”.

Es la primera sentencia provincial que recae sobre un político por un delito económico y el argumento central fue que la ex legisladora se “apropió” de  “subsidios destinados a personas de bajos recursos”.

Desde este sitio celebramos fervientemente este fallo y esperamos que no sea el único.

 Para leer la nota completa: críticadigital.com


febrero 5, 2008 Posted by | argentina, comentarios | 1 comentario

Reflexiones para el año que comienza

Como si fuera la primera vez 8.jpg
Quiero creer que voy a mirar este nuevo año como si fuese la primera vez que desfilan 365 días ante mis ojos. Ver a las personas que me rodean con sorpresa y asombro, alegre por descubrir que están a mi lado compartiendo una cosa llamada amor, de lo que se habla mucho y se entiende poco.
Subiré al primer autobús que pase, sin preguntar a dónde va, y me bajaré en cuanto vea algo que me llame la atención. Pasaré por delante de un mendigo que me pedirá una limosna. Tal vez le dé, o tal vez piense que se lo gastará en bebida, y siga adelante, oyendo sus insultos, y entendiendo que esa es su forma de comunicarse conmigo. Pasaré por delante de alguien que está intentando destrozar una cabina telefónica. Tal vez intente impedírselo, o tal vez entienda que hace eso porque no tiene con quién hablar al otro lado de la línea, y de esa forma intenta espantar su soledad.
En cada uno de estos 365 días miraré todo y a todos como si fuese la primera vez, sobre todo las cosas pequeñas, a las que ya estoy tan acostumbrado que he olvidado la magia que las envuelve. Las teclas de mi ordenador, por ejemplo, que se mueven con una energía que no comprendo. La página que aparece en la pantalla, y que hace mucho que no se manifiesta de manera física, aunque yo crea que estoy escribiendo en una hoja blanca, donde es fácil corregir con sólo pulsar una tecla. Al lado de la pantalla del ordenador se acumulan algunos papeles que no tengo paciencia de poner en orden, pero si descubriera que esconden novedades, todas estas cartas, impresos, recortes, recibos, ganarían vida propia, y tendrían historias curiosas que contarme, sobre el pasado y el futuro. Tantas cosas en el mundo, tantos caminos recorridos, tantas entradas y salidas en mi vida.
Voy a ponerme una camisa que acostumbro a llevar, y por primera vez voy a fijarme en su etiqueta, en la forma en que fue fabricada, y voy a intentar imaginar las manos que la diseñaron, así como las máquinas que transformaron ese diseño en algo material, visible.
Incluso las cosas a las que estoy habituado, como el arco y las flechas, la taza de café de la mañana, las botas que después de mucho uso se transformaron en una extensión de mis pies, se revestirán del misterio del descubrimiento. Que todo lo que toque mi mano, vean mis ojos, pruebe mi boca, sea ahora diferente, aunque haya sido igual durante muchos años. Así, dejarán de ser naturaleza muerta, y pasarán a transmitirme el secreto para estar conmigo tanto tiempo, y manifestarán el milagro del reencuentro con emociones que la rutina ya había desgastado.
Quiero mirar por primera vez al sol, si mañana hace sol; a las nubes, si mañana está nublado. Por encima de mi cabeza existe un cielo al que la humanidad entera, a lo largo de miles de años de observación, dio una serie de explicaciones razonables. Después olvidaré todas las cosas que aprendí respecto a las estrellas, y estas se transformarán de nuevo en ángeles, o en niños, o en cualquier cosa que me apetezca creer en el momento.
El tiempo y la vida han ido transformando todo en algo perfectamente comprensible, y yo necesito del misterio, del trueno que es la voz de un dios encolerizado, y no una simple descarga eléctrica que provoca vibraciones en la atmósfera. Quiero de nuevo llenar de fantasía mi vida, porque un dios encolerizado es mucho más curioso, interesante y aterrador que un fenómeno físico.
Y por último, quiero verme a mí mismo, cada uno de estos 365 días, como si fuese la primera vez que estuviese en contacto con mi cuerpo y mi alma. Quiero ver a esta persona que camina, que siente, que habla como cualquier otra, quiero admirar sus gestos más simples, como conversar con el cartero, abrir la correspondencia, contemplar a su mujer durmiendo a su lado, preguntándose con qué estará soñando.
Y así, seguiré siendo lo que soy y lo que me gusta ser, una constante sorpresa para mí mismo. Este yo que no fui criado por mi padre ni por mi madre, ni por mi escuela, sino por todo aquello que viví hasta hoy, olvidé de repente, y estoy descubriendo de nuevo.

Paulo Coelho publicado en su blog “Guerrero de la Luz”

diciembre 21, 2007 Posted by | comentarios, identidad, relatos | | 1 comentario

Las luces del mundo

Una imagen vale más que mil palabras. En esta construcción a partir de tomas satelitales de la noche del mundo, se puede apreciar gráficamente la tan mentada brecha tecnológica.

la-luz-del-mundo.jpg hacer clic para ampliar

agosto 22, 2007 Posted by | comentarios, globalizacion | Deja un comentario

Los jóvenes y sus usos de la red

Hace algunos días publicaba en otro espacio, una reflexión sobre los usos que los jóvenes están haciendo de Internet, que retoma, de alguna manera , lo dicho en un post anterior, respecto de la necesidad de acompañar y orientar a  los más chicos en su relación con las nuevas tecnologías de la información.

La sociedad de la información es un lugar donde los chicos se mueven con total naturalidad, es su espacio, su terreno, su forma de relacionarse. Sin embargo, es también el lugar donde encuentran nuevos peligros y formas de abusos ante los cuales los padres no estamos preparados o atentos.
La mayoría de los chicos usan sus celulares, cuentas de mail, blogs, fotologs sin ningún tipo de supervisación. Y, a través de ellos, , exponen sus vidas, sus cuerpos, sus datos personales, siguiendo actitudes muy propias de su edad – exploración, búsqueda de aceptación , identificación- sin percatarse de los peligros a los que se exponen.
Algunos ejemplos preocupantes con los que me topé en estos días por la web, son:
*El auge del fotolog derivó en la creación de páginas web donde las chicas mandan sus fotos eróticas –no pornográficas– y cumplen la fantasía de ser vistas por miles de hombres. La mayoría son menores de 20 años y sólo quieren “ratonear y divertirse”, sin relacionarse con nadie. Los responsables de las páginas sólo publican una ínfima parte de las fotos que reciben, potenciando el deseo de ser “la elegida”. Para la psicología, hay una gran necesiadad de ser “reconocidas y gustar”. (
www.perfil.com)
*En Rosario, un grupo de chicos destruyeron un aula de su escuela, lo filmaron y subieron las imágenes a Internet, se justificaron diciendo que “querían hacerse famosos” (un dato que me llama la atención de este caso, es que no creyeron posible que los adultos se enteraran).
*El auge, sobre todo en países del primer mundo, del llamado ciberbulling, el uso que hacen los escolares de la red para intimidar, acosar, hostigar, agredir y humillar repetidamente a un compañero que convierten en el foco de todos sus males o simplemente por el placer de sentirse superior en el sometimiento del otro.
*En una entrevista reciente en la revista ADN, Nicholas Burbules aportaba una mirada interesante sobre los peligros de Internet: “Muchos jóvenes utilizan Internet para subir información personal. Posiblemente, no piensan en lo que puede suceder años después. Es riesgoso. Hay mucha gente que está todo el tiempo buscando esa información en la Web. Es común en Estados Unidos que, cuando una persona se postula para un trabajo o para ingresar en la universidad, los responsables de definir su ingreso googleen su nombre buscando los antecedentes y utilicen esa información para tomar la decisión. Es información pública y piensan que tienen derecho a utilizarla, pero tal vez fue puesta en la Red varios años atrás”
Este repaso de temas, no pretende “demonizar” a las nuevas tecnologías, sino plantear la necesidad de desarrollar aprendizajes integrales que capaciten a los jóvenes para hacer un uso adecuado de las posibilidades de la red.
Como padres debemos hablar con nuestros hijos sobre valores y comportamientos éticos, escucharlos y orientarlos, prevenir los aspectos negativos de las relaciones online con desconocidos.
Como docentes propiciar una interacción con las Tic desde un plano realmente educativo, constructivo, relacional y ético

agosto 22, 2007 Posted by | comentarios, identidad, jóvenes | Deja un comentario